林风 ，男，大学，1981年参加教育工作，现任福建省福州三中数学教研组组长(中学特级教师)，福州市骨干教师培训班导师、福州市学科校际教研员、福建省电教学会会员，曾被评为福州市优秀教研组组长、福州市教育系统先进工作者，福州市先进教育工作者、福建省骨干教师。
    工作以来，能爱岗敬业，以教书育人为己任，努力做到教学与教研并重，理论与实践并举，立足高中数学教学、关注信息技术与数学教学的整合，撰写的论文在CN级刊物上发表教学论文20多篇，参加编写并出版的教学用书二十多本，有多篇论文在全国、省、市级论文评比中获一、二等奖。有多件计算机多媒体课件和作品在全国、省级评比中获一、二等奖，参加指导的学生多人次获全国、福建省、福州市高中数学竞赛中获奖，参加指导的青年教师有多人被评为省市优秀青年教师。

为了更好地贯彻全国教育工作会议精神，认真研究和推进我市数学教学的改革，提高我市数学教学的质量，培养更多的优秀中青年教师，同时也为更大程度上发挥我市名优教师的指导、示范、辐射作用，福州市数学名教师教研工作室的工作细则如下：
一、指导思想
    数学名师工作室是在福州市教育局领导下，福州市教育学院数学科指导下，加强与相关学校的教研组之问的联系和合作，推进福州市中学数学的教学改革，促进提高培养人才的质量。
二、工作任务
     在福州市教育学院数学科的具体指导下，开展各项有关的教学研究、教学实验、教学活动等。主要开展如下工作：
   （1）围绕我市当前的课程改革，积极开展相关专题的课题教研活动，针对我市教学实际情况和问题，开展教学研究，为课程改革建言献策，促进课程改革的顺利开展。工作室成员应结合各自学校、各人特点开展教研课题的研究，积极撰写论文，每年应争取发表或汇编一到两篇的论文。
  （2）协助和配合市教育学院数学科开展有关的教师继续教育，为我市数学教师知识更新，专业提高，提高师德修养、教学水平和教研能力作应有的努力和贡献。
  （3）认真做好中考、高考的信息收集、资料整合、师资培训，研讨中考、高考的教学方略，为提高我市数学中考、高考水平出谋划策。
三、日常活动
     工作室成员定期举行工作例会(时间初定每月一次到二次，平时以E-mail，电话联系为主)，还可以根据工作需要，举行不定期的会议，工作人员必须按时参加会议，并做好相关的准备和汇报。
   积极参加福州市教育学院组织的有关教研活动，并积极出谋划策，有条件的情况下组织听课和调研，参与福州市有关中考，高考教学活动。
     本章程即日起开始实施。