转变备课行为,提高备课的有效性


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转变备课行为,提高备课的有效性

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转变备课行为,提高备课的有效性

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：更新时间：2006/8/30 10:12:00

1、从关备教参、课本向关注学生转变。

2、从设定大而空的教学目标向拟定具体的、可实现的教学目标转变。

3、从滥用教学方法、媒体和组织形式向有目的、有针对性地使用转变。

4、从只关注局部教学内容向关注整体教学内容转变。

5、从只关注个体备课向关注集体备课转变。

6、从只偏重结论获得向结论与方法并重转变。

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