没有公告
据了解,数学实验室借助图形计算器便捷的计算、直观的图形和仿真的模拟,可让学生从繁重的计算中解脱出来。像这种信息技术渗透到各学科中去的做法,已越来越被中学所推崇,类似的培养学生科学探究能力的实验研究课题,也已正式列入我省“十一五”重点课题,今后会在更多的中学里推行。
CopyRight ©2024 MathEdu.CN MathsEdu.CN MathsEdu.Com All Rights Reserved.2024服务TEL热线:0519-87107021 在线QQ客服:580626,558322 电子Email邮件:声明:本站有部分资源为网络收集或网友上传,如有侵犯您的权益,请及时和我们联系,我们会尽快妥善处理!网站ICP备案:苏ICP备05016317号 中国数学教育网 版权所有 慧天网络提供技术支持