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江苏省2008年高中数学课程改革研讨暨教师培训会圆满结束总结经验           ★★★
江苏省2008年高中数学课程改革研讨暨教师培训会圆满结束总结经验
作者:未知 文章来源:文都教育 点击数: 更新时间:2008-9-24 22:01:27

江苏省2008年高中数学课程改革研讨暨教师培训会圆满结束总结经验,树立典型,解决疑难,深化改革

--江苏省2008年高中数学课程改革研讨暨教师培训会圆满结束

 

为了总结交流全省三年高中数学课改的经验,解决课改实验过程中出现的疑难问题,深化高中数学课程改革。受省教育厅师资处委托,江苏省中小学教学研究室于2008年9月18-21日在苏州市第一中学,召开全省高中数学课程改革研讨暨教师培训会。全省各所高中数学骨干教师、所有市、县(市、区)高中数学教研员共1000名代表参加本次会议。

本次会议的主要议题是:总结经验,树立典型,解决疑难,深化改革。既是回顾总结,又是集中培训。

9月18日下午两点,在百年历史的苏州一中,江苏省2008年高中数学课程改革暨教师培训会举行开幕式。江苏省教育科学研究院副院长、江苏省中小学教学研究室主任、研究员、特级教师杨九俊就课改进一步深化的问题等方面为与会代表提供建议;中共苏州市教育工委书记、苏州市教育局局长鲍寅初就苏州市高中课改的概况等向与会代表作了介绍;苏州一中党委书记、副校长周祖华热烈欢迎来自全省各地代表,并简要介绍苏州一中的历史、高中课改的探索历程。全国高中数学课程标准研制组长、首都师大教授、博导王尚志,江苏省中小学教学研究室副主任、特级教师董林伟,苏州市教育科学研究院院长、特级教师祁建新等领导与专家出席开幕式,开幕式由省高中数学教研员、教授李善良博士主持。

开幕式后,国家高中数学课程标准研制组长王尚志先生作报告“新课程推进的经验及探索”,将从全国形势对江苏课改的进一步改革提出指导性建议。扬州中学特级教师张乃达先生作报告“‘学生活动’与‘反思’的设计”, 结合大量的案例,就课改中最为困惑的两个问题,提出若干解决措施与建议。

9月19日上午,展示了苏州、镇江、宿迁、连云港等四个地区选派的4节研讨课,从不同角度探索课改后的课堂教学。

序号
 单位
 开课教师
 课题
 
1
 沭阳中学
 方春莹
 两平面垂直
 
2
 苏州一中
 倪红
 函数的图像与性质
 
3
 连云港新海高级中学
 钱宁
 映射的概念
 
4
 丹阳市吕叔湘中学
 浦丽俐
 空间几何体的表面积
 

9月19日下午,4位上课教师,结合他们的教学设计、教学过程进行现场说课。之后,由这4个地区的专家以这4节课为载体,就课改中困惑的问题,特别是有效教学与学法问题,作了专题报告。

序号
 单位
 报告人
 职称、职务
 报告题目
 
1
 沭阳县教研室
 魏良亚
 主任、高级
 加强学法指导,促进有效教学
 
2
 新海高中
 王广余
 教授、特级
 有效课堂—数学教学的永恒追求
 
3
 丹阳中学
 林伟民
 副校长、特级
 引动探究,训练思维
 
4
 苏州中学
 夏  炎
 副校长、教授、特级
 谈谈有效课堂的构建
 


     9月20日上午,由坚持在一线上课的四星级中学校长、区县教研员、两位副校长等同志分别介绍行政、区县教研室、校本教研、教师培养等方面的典型经验。


序号
 单位
 报告人
 职称、职务
 报告题目
 
1
 无锡梅村中学
 陈江辉
 校长、特级教师、教授
 中学数学教育的希望
 
2
 扬州大学附属中学
 何继刚
 副校长、特级教师
 用三论审视高中数学新课程的教学
 
3
 铜山县教研室
 渠东剑
 副主任、特级教师
 积极 务实 具体—新课程背景下基层教研工作的思考
 
4
 南京市29中学
 宋数山
 副校长、高级教师
 以研促教 有效教学
 


    泰州市教研室副主任、特级教师、教授级高级教师、苏教版高中数学教材分册主编石志群为代表作了报告“教材与高考”,通过对大量的高考试题分析,告诉与会代表,在数学教学中要认真分析教材,把教材教学好,才能真正把握高考的主动权,才能真正减轻学生负担。

   会上,还有五位代表作了交流发言(含书面),从不同角度介绍各地高中数学课程中的探索与经验。

序号
 单位
 报告人
 报告题目
 
1
 海门中学
 吴  健
 如何做好高三复习工作
 
2
 淮安中学
 肖如莽
 让数学教与学和新课程改革同行
 
3
 射阳县教研室
 王克亮
 让问题探究成为高中数学教学的主旋律
 
4
 靖江高级中学
 朱占奎
 高中数学新课程三年实践与思考
 
5
 常州市教研室
 孙福明
 让课改成为师生成长的平台—常州市高中数学课改工作回顾
 


最后,省高中数学教研员李善良博士以本次活动议题“总结经验,树立典型,解决疑难,深化改革”作了总结发言,对江苏省高中数学课程改革历程进行回顾,对课改所取得的成绩进行了总结,同时提出需要进一步解决的问题和探索方向。

大会结束后,全省各县(市、区)、大市高中数学教研员100余继续研讨1天,就一轮课改结束后,教研工作如何从大规模的培训转向以课堂为主、以研究为主、以总结经验培育典型为主、以培养青年教师为主等方面进行了深入的研讨。

本次会议按预期的计划,圆满完成任务。这次会议,苏州市教育局、教研室积极筹划,全力支持;苏州市一中的领导与全体教师,半年来进行大量的工作,积极筹备本次会议。特别是周组华书记负责整个会议工作,极其辛苦,从最新的多媒体设备(电子白版、短焦投影、背投)到每餐菜谱,都精心考虑,认真准备。苏州一中参与上课的同学精彩表演与默契的配合,表现了较高的素养与品质,给所有代表留下深刻的印象。本次活动中,所有开课教师、报告教师、发言人都精心准备、充分展示,为参会代表提供了大量的学习信息。同时,所有代表,不辞辛苦、遵守纪律、积极参与,受到苏州一中师生、光临会议的领导、专家的高度赞扬。

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