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江苏省2009年新高考方案语数要加课 老师直喊吃不消
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2009/1/8 8:04:25  文章录入:admin  责任编辑:admin
  昨天下午三点,江苏一所名牌中学的会议室里烟雾缭绕,有好几个人都在闷着头抽烟。这是一场小范围的会议,出席的是校长、年级主任和高中各科的教研负责人。议题是针对2009年高考方案调整拿出对策。这样的场景从前天下午开始,至昨晚,在各所中学轮流上演着……
  
  选科课时要减,语数要加
  
  “我们让课,这也是为了学生好!”一位五十多岁的男教师摁灭了手中的烟头,带头表态。他是选科教师,今年带高三。校长开口了,表扬这位老师高风亮节,服从大局。“我们把文科的语文和理科的数学各加两节怎么样?”教学负责人征求大家的意见。“不行!”一位数学老师猛地跳了起来。“我每周要上十八九节课,要是再加课,质量怎么保证?”“对,加课可以,但我只能教一个班。”有语文老师附和。原本工作量就已经超标了,如果再加,老师非常疲劳,学生也听不下去。会议室里的气氛从沉闷变为紧张。
  
  校方原本计划,给选科减课时一至两节,给语、数加课时,并且减少选科的作业量,把更多的时间让给语数外。但做通了选科老师的工作,语数老师却不愿接受。三个小时的会议没有达成任何意向。“真是头疼,本来想今天先把高三的事解决掉,后面再把高二、高一的头绪理理清,没想到,高三这个会开得一点效果也没有。”教学负责人无奈地摇摇头,第二天,他们还将给更大范围的老师开会,向他们问计。
  
  高一数学老师紧急调往高三
  
  “高一的数学老师抽调了好几个到高三去。”小雪是一所三星级高中的高一学生,前几天她就发现了奇怪的现象,自己的数学老师常常会出现在高三年级的楼层。一打听,原来老师接到任务,跨头教高一和高三。“因为高三的数学课实在太多了,听说高三的老师都吃不消了。”小雪说,因为她的数学老师是刚从2008年的高三下来的,对新高考很了解,学校前几天听说高考方案可能变化,要加强语数外学习,就把高一的几位数学骨干教师抽调了上去。现在果然变化了,老师也会一直高一、高三一起教。
  
  “加了两节数学课,数学很重要,文科理科学生都少不了。”一位教学副校长说,现在了解了一下各学校普遍的情况,不管是名校还是普通校,增加数学课是共同的打算。
  
  名校抓五科、普通校重三科
  
  “我们的课时基本没减,因为学校前300名的同学肯定是能上公办本科的,前400名的应该都有希望,这些学校对选科的要求不会低。”一位名校负责人说,为了学生的前途,他们不会贸然减选科课时,但是这样一来学生要学五门,势必分散在语数外上花的时间,而一些普通校的学生则是集中精力花在语数外三门上。
  
  “我们这里不可能有人来要求改选科。”一所普通中学的老师说,学校虽然文科生多,高二又面临2010的高考分文理科的现状,但一整天没有一个人要求从文科改成理科的。“他们基础比较差,又学文科学了一年,想改也改不回来。”但一所名校的老师透露,已经有学生在咨询改科事宜了。“就是2008年高考结束后从理科改成文科的那些学生,有的心动想改回来。毕竟他们有的人只改了一门文科,而且只学了半年。”
  
  选科被轻视期待转机
  
  “现在对于学校来说也是比较为难。”一位校长表示,现在的中学校长太难当,年年高考方案都在调整,年年都在想对策。2009年选科放开,现在也不知道底在哪里,选科到底减多少课时合适不能确定,找各科老师来开会,也议不出个结果来。“选科老师也没错,没课上不是他们的主观原因,我该怎么给他们发奖金?”2010年又面临着文理分科的问题,学校的文科生多,下一步怎么办还不知道。
  
  “希望找出一个解决办法,不要让学生只会学语数外,也能多学学相应的选科,这些还得看评价标准这根指挥棒。”有关老师表示,很期待在继文理分科后,江苏能拿出进一步的政策来引领江苏的中学教育。
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