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第三次数学危机
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第二次数学危机         ★★★
第二次数学危机
作者:佚名 文章来源:中国科普网之中国科技史 点击数: 更新时间:2005/3/5 14:41:29

首先这个x应该等0,这是因为  
x=(1-1)+(1-1)+...... =0;  
其次,可以证明x等1,因为  
x=1-(1-1)-(1-1)......=1;  
,还可以证明x等1/2,因为  
x=1-(1-1+1-1+......)  
x=1-x  
2x=1  
x=1/2  
零表示没有,由这个x可以等零,等1,等1/2,所以0=1=1/2!而1和1/2表示确确实的有啊!这不是“没有”等“有”!  
还不止此,格兰第还说,你想创造什数,我可以创造出什数。比如说想创造16,因为16×x=16×x,既然x可以等0,也就可以等1。这时  
16×0=16×1
得到0=16,说明从无中创造出16。

 

微积分产生初期,由还没有建立起巩固的理论基础(主要是极限理论),出现了这样那样的问题,被一些别有用心的人钻了空子。事实往百多年亦没有人能清楚回答这些问题。这就是历史上的第二次数学危机,而这危机的引发和牛顿有直接的关系。  

事情直到19世纪初,情况有变化,法国科学学院的科学家以柯西为首,对微积分的理论进行了认真研究,建立了极限理论,来又经过德国数学家维尔斯特拉斯进一步的严格化,使极限理论成为微积分坚定基础。前面所提的“量的鬼魂”说,都可以用极限理论给予满意的解释。

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